domingo, 1 de agosto de 2021

ACTIVIDAD NÚMERO 8, LA INFLACIÓN. GRADO 11° (2021)

                                   BIENVENIDOS GRADO 11°

   ACTIVIDAD # 8 ECONOMÍA

Muy buenos días estudiantes de grado once a continuación, les presento el video y el taller correspondiente a la actividad número ocho (8), en la asignatura de economía para el presente año lectivo (2021).




ACTIVIDAD

OJO LA FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA ACTIVIDAD ES EL PROXIMO 16 DE AGOSTO DE 2021.

1. Define con tus propias palabras los siguientes conceptos

a)Inflación

b)Deflación

c) Inflación Galopante

d) Inflación Reprimida

e) Inflación Reptante

f) Índice de Precios al Consumidor comúnmente conocido como IPC

g) DANE

 

2. Por qué cuando hay más dinero, suben el precio de las cosas (bines y servicios)

 

3. Selecciona algunos bienes y servicios que se consumen en tu hogar, organízalos en una tabla de manera que puedas anotar las variaciones de precios que han sufrido en los últimos días y determina el porcentaje de variación. Si los precios han subido o han bajado intenta explicar el porqué de esas subidas o bajadas de precios

PRODUCTO

FECHA

PRECIO

DIFERENCIA DE PRECIO

 

 

 

 

 

 

4. Elabora un escrito en donde plasmes los efectos negativos de la inflación en la economía de tu hogar.

 

5. Por qué crees que la inflación, es decir el aumento de los precios de los bienes y los servicios sucede en la mayoría de las ocasiones en los meses de diciembre y febrero

 

domingo, 18 de julio de 2021

ACTIVIDAD NÚMERO 7, EL MERCADO. GRADO 11° (2021)

                                    BIENVENIDOS GRADO 11°

   ACTIVIDAD # 7 ECONOMÍA

Muy buenos días estudiantes de grado once a continuación, les presento el video y el taller correspondiente a la actividad número siete (7), en la asignatura de economía para el presente año lectivo (2021).




OJO LA FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA ACTIVIDAD ES EL PROXIMO 30 DE JULIO DE 2021.  


ACTIVIDAD 

1. DEFINE:

  • aparato productivo
  • Mercado
  • ¿Cuál es la diferencia en términos de mercado entre una economía planificada y una economía de mercado?
  • Oferta
  • Demanda
  • Los tipos de competencias que existen
  • Los tipos de competencia imperfecta que existen

2. Piensa en los productos que se comercializan en el lugar donde vives, escoge un bien o servicio y analiza de este: la oferta, la demanda, quiénes lo producen, si existe una competencia entre los que lo producen, dónde lo venden, quién lo compra. Cuál es su precio.


domingo, 6 de junio de 2021

ACTIVIDAD NÚMERO 6, SISTEMAS ECONÓMICOS. GRADO 11° (2021)

 

BIENVENIDOS GRADO 11°

   ACTIVIDAD # 6 ECONOMÍA

Muy buenos días estudiantes de grado once a continuación, les presento el video y el taller correspondiente a la actividad número seis (6), en la asignatura de economía para el presente año lectivo (2021).

 


 

 

  ACTIVIDAD

OJO LA FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA ACTIVIDAD ES EL PROXIMO 18 DE JUNIO DE 2021.


1.     ¿Qué es un sistema económico?

2.     ¿Qué se tiene en cuenta para determinar cuál sistema económico se está implementando en un estado?

3.     ¿Qué son los factores de producción?

4.     ¿Cuál es la diferencia entre lo público y lo privado?

5.     ¿Cuáles son los sectores de la economía?

6.     Determine las características y las diferencias que existen entre los sistemas económicos que trabajamos en el vídeo.

7.     ¿Cuál es la diferencia que existe entre el sistema económico capitalista y el socialista?

8.     ¿Cuál es la diferencia que existe entre el socialismo y el comunismo?

 

domingo, 23 de mayo de 2021

ACTIVIDAD NÚMERO 5, PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN Y CONSUMO. GRADO 11° (2021)

                                 BIENVENIDOS GRADO 11°

ACTIVIDAD # 5 ECONOMÍA

Muy buenos días estudiantes de grado once a continuación, les presento el video y el taller correspondiente a la actividad número cinco (5), en la asignatura de economía para el presente año lectivo (2021).






ACTIVIDAD

OJO LA FECHA LÍMITE PARA ENTREGAR LA ACTIVIDAD ES EL PROXIMO 04 DE JUNIO DE 2021.


1. Defina:

a) Producción

b) Distribución

c) Consumo

2. ¿Cuál es la diferencia entre una economía de mercado y una economía planificada?

3. ¿Qué es la oferta y la demanda?

4. ¿Qué es déficit y superávit?

5. Escoja un producto que se produzca en su región y determine:

a) ¿Quién lo produce?

b) ¿Cómo lo produce?

c) ¿Quién lo distribuye?

d) ¿Quién lo consume finalmente?

miércoles, 7 de abril de 2021

ACTIVIDAD DE RECUPERACÓN, TALLER GENERAL DE RECUPERACIÓN. GRADO 11° (2021)

 BIENVENIDOS GRADO 11°

ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN

Muy buenos días estudiantes de grado once a continuación, les presento un taller que intenta recopilar todos los conceptos que hasta el momento ustedes deben conocer y comprender de la mejor manera posible, de igual forma de este se sacaran las preguntas de las cuales se realizará una evaluación que permita finalmente recuperar o no la asignatura de Ciencias Sociales.

 

¿QUÉ DEBES HACER ENTONCES?

1. Lo primero que debes hacer es realizar el taller de la mejor manera posible, si tienes alguna inquietud o no sabes la respuesta de algo, no dudes en preguntarme.

FECHA DE ENTREGA DEL TALLER: 16 de abril de 2021

2. Luego vas a leer y re leer las respuestas, hasta que sientas que te las sabes de memoria. 

3. Finalmente debes presentar una EVALUACIÓN, que permita comprobar que entiendes y comprendes todo lo que trabajamos en el primer periodo del año lectivo. La fecha de la evaluación, la publicaré en el grupo de los estudiantes en WhatsApp. 


 

TALLER


1. Explica cuáles son las actividades económicas que existen.


2. ¿Cuáles son los sectores de la economía? Explícalos.


3. ¿Cuáles son los tipos de recursos naturales que existen? Explícalos.


4. ¿En qué se basaron las ideas económicas de la antigüedad en autores tales como Jenofonte, Platón y Aristóteles?

 

5. Explicar ¿Qué es y cuál es la diferencia entre un bien y un servicio?


6. Explicar ¿Para qué sirven los bienes y los servicios?


7. ¿Por qué se dice que un bien o un servicio se obtiene a través de procesos productivos o servicios técnicos de producción o transformación?


8. ¿Cómo se clasifican los bienes?

Explicar cada uno de los tipos de bienes que existen

 

9. ¿Qué es producir?  ¿Para qué se hace?

 

10. Define con tus propias palabras

  • Capital
  • Trabajo
  • Bienes de capital
  • El capital fijo
  • El capital circulante

 

11. ¿Cuál es la diferencia entre ser un empresario y tener una actividad empresarial?

 

 12Teniendo en cuenta los factores de producción, en la siguiente tabla clasifica o etiqueta según corresponda, los siguientes bienes o servicios. Ejemplo:

Bien o servicio

Clasificación o etiqueta

Dinero

Capital

Algodón

Tierra

 

Ahora tú

Bien o servicio

Clasificación o etiqueta

Maíz

 

Estufa

 

Billetes

 

Licuadora

 

Trabajador

 

Carbón 

 

Alcalde

 

 

 

jueves, 11 de marzo de 2021

ACTIVIDAD NÚMERO 4, FACTORES DE PRODUCCIÓN. GRADO 11° (2021)

   BIENVENIDOS GRADO 11°

ACTIVIDAD # 4 ECONOMÍA

Muy buenos días estudiantes de grado once a continuación, les presento el video y el taller correspondiente a la actividad número cuatro (4), en la asignatura de economía para el presente año lectivo (2021).




ACTIVIDAD 


1.   1. ¿Qué es producir?  ¿Para qué se hace?

 

2.  2. Define con tus propias palabras

  • Capital
  • Trabajo
  •  Bienes de capital
  •  El capital fijo
  • El capital circulante

 

3.  3. Tradicionalmente se han considerado la tierra, el capital y el trabajo como los factores de producción. Actualmente, se reconoce la organización como otro factor clave de la producción. “La organización, también llamada habilidad empresarial, es el conjunto de actividades encaminadas a la dirección, sistematización y conducción para llevar a cabo el proceso productivo. La habilidad empresarial la desarrollan los administradores, gerentes, economistas y contadores que se encuentran en puestos directivos de la unidad productora. No debe confundirse la habilidad empresarial con el empresario, ya que éste generalmente es el dueño de la empresa o del negocio, en cambio la habilidad empresarial debe desarrollarse y se puede adquirir a través del estudio sistematizado del proceso productivo y de su organización, lo cual se puede hacer por medio de estudios universitarios, cursillos, conferencias, etcétera.” (Silvestre Méndez. Fundamentos de economía. Pág. 255).

Según el texto anterior responde:

  • a)    ¿Cuál es la diferencia entre ser un empresario y tener una actividad empresarial?
  • b)    Define con tus propias palabras ¿Qué es tener una habilidad empresarial y cuál es el papel que esta juega en el proceso productivo?

 

4.    4. Teniendo en cuenta los factores de producción, en la siguiente tabla clasifica o etiqueta según corresponda, los siguientes bienes o servicios. Ejemplo:

Bien o servicio

Clasificación o etiqueta

Dinero

Capital

Algodón

Tierra

 

Ahora tú

Bien o servicio

Clasificación o etiqueta

Café

 

Horno

 

Dólares

 

Despulpadora

 

Jornalero

 

Petróleo

 

Profesor

 

 

 

5.  5. ¿Cuál es para ti el factor productivo más importante? Justifica la respuesta

 

6.  6.  Indica los factores de producción que necesitas para producir:

  • a)  Café
  • b)    Moto
  • c)    Camiseta
  • d)    Almuerzo




jueves, 25 de febrero de 2021

ACTIVIDAD NÚMERO 3, VAMOS A AFIANZAR NUESTROS CONOCIMIENTOS

BIENVENIDOS GRADO 11°

ACTIVIDAD # 3 ECONOMÍA

Hola y bienvenido nuevamente a nuestra clase.

En el día de hoy vamos a realizar una actividad para afianzar los conocimientos adquiridos hasta el momento, por tal motivo es importante que hayas visto detenidamente los videos que envié con anterioridad.

El objetivo principal de esta clase, es que tú como estudiante de grado décimo y once logres recordar y comprender de una mejor manera los temas que hasta el momento hemos trabajo.

¿DE QUÉ SE TRATA LA ACTIVIDAD?

lo primero que vas a hacer es observar detalladamente los videos que se han trabajado hasta el momento, luego vas a realizar una lectura crítica de los textos que aparecen en el desarrollo de la actividad, vas a intentar entender y comprender de la mejor manera lo que aquí se te quieren enseñar. Luego de hacer todo eso vas a desarrollar los siguientes ejercicios:

 

1.  Explica cuál es el problema fundamental de la economía

2.  Realiza una lectura crítica del texto “el problema económico” y responde: Según el texto, en nuestro país ¿Qué tipo de escasez se presenta? Sustenta tu respuesta Con ejemplos.


EL PROBLEMA ECONÓMICO

“Se afirma que existe el problema económico, en un momento histórico dado, cuando los recursos disponibles dentro de un determinado territorio geográfico son insuficientes para satisfacer las necesidades de los miembros de la comunidad que habitan en la región correspondientes. La escasez económica de recursos productivos en un momento particular de la historia de la comunidad puede ser absoluta o relativa. En el primer caso, se trata de un recurso que es insuficiente en términos físicos para atender las necesidades que con él se puedan satisfacer. (…) En el segundo caso, un recurso puede existir, dentro de un ámbito geográfico, en cantidades suficientes, pero su aprovechamiento económico requiere la utilización simultanea de uno o más recursos que son físicamente insuficientes.”

 

4. Lee el siguiente fragmento y contesta las preguntas:

En el momento cuando las personas son conscientes de sus múltiples necesidades, surgen los problemas económicos. Dado que la producción es un fenómeno esencial para la satisfacción de múltiples requerimientos humanos y que los países tienen la posibilidad todo lo que necesitan, es indispensable determinar lo que se va a producir. Esto significa que el primer problema económico gira en torno a la pregunta: ¿Qué producir?

Al tener claro lo que se va a producir, surge el segundo problema económico ¿Cómo producir?, es decir, con qué recursos se cuenta, con cuales técnicas y con qué intensidad y ritmo se va a producir. El tercer problema económico es ¿cuánto producir? Esto depende de las necesidades y de los recursos económicos de los habitantes.

Algunos autores señalan que otro problema económico es ¿para quién producir?, pregunta muy importante, ya que determina la finalidad de los actos económicos.

a) Según el documento ¿Cuáles son las condiciones que llevan al surgimiento de los llamados problemas económicos?

b) A partir de los 4 problemas económicos, imagina que vas a crear una empresa productora de alimentos. Escribe las alternativas a cada problema, que te darán la causa para organizar tu empresa.

 

5. En el ámbito económico medieval, Santo Tomás de Aquino consideraba que la propiedad agrícola era la más honrosa, por lo que era necesario fomentar las haciendas agrícolas de los señores feudales, donde deberían trabajar los campesinos bajo relaciones de servidumbre. Partir de estas afirmaciones:

a) Escribe dos consecuencias que este planteamiento produjo en la actividad económica medieval.

b) Explica de qué manera habrán influido las ideas de Santo Tomás de Aquino en la actividad comercial.

c) Explica el significado de la expresión “trabajar bajo relaciones de servidumbre”.

 

Con la ayuda de tus padres:

 

1. Averigua cuales son las actividades más importantes en tu localidad y especifica los bienes o servicios que generan y las necesidades que satisfacen.

 

2. Ingéniate un diagrama mediante el cual expliques las relaciones de interdependencias que existen entre el sector primario y el secundario de la economía. Debes tener en cuenta el beneficio que cada sector tiene del otro y los resultados de esa relación.

3. Indaga las causas por las cuales en nuestro país los sectores primario y terciario presentan un mayor crecimiento frente al sector secundario. Explica los efectos generales que esta situación produce en la economía colombiana.

 

4. Consulta las secciones comerciales y publicitarias de un periódico o una revista. Selecciona algunos servicios novedosos o actividades del sector cuaternario que recientemente han aparecido y escribe:

a) Los factores que consideres han facilitado la oferta de este tipo de servicios

b) Los avances tecnológicos que han permitido la aparición de esos servicios

c) La importancia de esa oferta para el desarrollo de la economía

Estas actividades, me las vas a enviar por WhatsApp al grupo que creamos, o me las vas a enviar a la página de Facebook de la institución, luego vamos a realizar un conversatorio general donde yo como docente voy a intentar dar solución a las inquietudes propuestas por todos ustedes.

ACTIVIDAD NÚMERO 8, LA INFLACIÓN. GRADO 11° (2021)

                                      BIENVENIDOS GRADO 11°    ACTIVIDAD # 8 ECONOMÍA Muy buenos días estudiantes de ...